HO CHI MINH CITY JOURNAL OF MEDICINE
banner

KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀ PHÒNG NGỪA NHIỄM VI RÚT VIÊM GAN B CỦA SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG – KỸ THUẬT Y HỌC HỆ CHÍNH QUY NĂM CUỐI

KNOWLEDGE, ATTITUDES AND PRACTICES REGARDING THE PREVENTION OF HEPATITIS B VIRUS INFECTIONS, IN FINAL YEAR UNIVERSITY NURSE - MEDICAL TECHNOLOGY STUDENT

Bấm tải bài viết

Tạp chí Y học Thành phố Hồ Chí Minh, 19(1):369. DOI

Lượt xem: 186 Lượt tải PDF: 30

Tác giả

Trần Trịnh Quốc Việt*, Melissa Henry**, Cao Minh Nga***

Tóm tắt

Đặt vấn đề: Sinh viên khoa ĐD - KTYH năm cuối do tính chất của việc học thực hành lâm sàng, chăm sóc bệnh nhân tại các cơ sở bệnh viện nên nguy cơ bị lây nhiễm các bệnh lây qua đường máu và dịch tiết là rất cao, trong đó có bệnh VGSV B.

Mục tiêu: Xác định tỉ lệ sinh viên ĐD - KTYH hệ chính quy năm cuối 2013 - 2014 có kiến thức, thái độ, thực hành đúng về phòng bệnh VGSV B và mối liên quan giữa kiến thức, thái độ, thực hành.

Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Cắt ngang mô tả, phân tích thực hiện trên 170 sinh viên tại khoa ĐD - KTYH, trường ĐHYD, TPHCM, từ ngày 01/01/2014 đến 31/06/2014.

Kết quả: Nguồn thông tin về VGSV B sinh viên tiếp cận nhiều nhất là 81,2% từ thầy cô giáo tại khoa ĐD – KTYH. Sinh viên có kiến thức chung đúng về bệnh VGSV B 86,5%, thái độ chung đúng về phòng bệnh VGSV B là 80,1%, thực hành chung đúng về phòng bệnh 77,1%. Sinh viên có kiến thức chung đúng VGSV B thì có thái độ chung đúng cao gấp 1,6 lần so với sinh viên có kiến thức chung sai. Sinh viên có thái độ chung đúng về phòng bệnh VGSV B thì có thực hành phòng bệnh cao gấp 2,83 lần so với sinh viên có thái độ chung sai. Sinh viên có kiến thức chung đúng VGSV B thì có thực hành phòng bệnh cao gấp 1,71 lần sinh viên có kiến thức chung sai.

Kết luận: Tỉ lệ sinh viên có kiến thức, thái độ, thực hành chung về phòng bệnh VGSV B là khá cao. Có mối liên quan giữa kiến thức, thái độ và thực hành.

Từ khóa: Sinh viên ĐD – KTYH, kiến thức – thái độ - thực hành, bệnh VGSV B.

Abstract

Background: The final year nurse – medical technology students usually practice at hospital so that they have high risk about clinical exposure of dangerous disease, including hepatitis B disease.

Objective: Determining the proportion of the final year nurse – medical technology student, scholastic year 2013-2014 have knowledge, attitude, practice about preventing hepatitis B virus and the relationship between knowledge, attitudes and practice.

Subjects and methods research: Cross-sectional have analysis conducted on 170 students at the Faculty of Nursing - Medical Technology, University of Medicine and Pharmacy HCM City, from 01/01/2014 to 31/06/2014.

Results: Information about Hepatitis B, which was accessed by students is the most 81.2% from thier teachers. Students have the right general knowledge about hepatitis B disease is 86.5%, the right general attitude about HBV is 80.1%, the right general practice about HBV is 77.1%. Students have the right general knowledge about hepatitis B disease is they have right general attitude is 1.6 times higher than the wrong general knowledge student. Students have the right general attitude about hepatitis B prevention is they takes practice HBV 2.83 times higher than the wrong general attitude student. Students have the right general knowledge about HBV is they have right general practice prevention HBV with 1.71 times higher than students with wrong general knowledge.

Conclusion: The rate of student have right general knowledge, attitudes, practices about HBV is high. There is an association between knowledge, attitudes and practices.

Keywords: Nurse – Medical technology students, Knowledge – Attitude – Practice, Hepatitis B Disease.