HO CHI MINH CITY JOURNAL OF MEDICINE
banner
Nghiên cứu Y học

KIẾN THỨC, THỰC HÀNH VỀ “NĂM CHÌA KHÓA CHO AN TOÀN THỰC PHẨM” CỦANHÂN VIÊN CẤP DƯỠNG TẠI BẾP ĂN TẬP THỂ TRƯỜNG MẦM NON QUẬN 11, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂM 2013

KNOWLEDGE, PRACTICE ON “FIVE KEYS TO SAFER FOOD” OF SUPPORT STAFF AT KINDERGARTEN CANTEENS IN DISTRICT 11, HO CHI MINH CITY IN 2013

Bấm tải bài viết

Tạp chí Y học Thành phố Hồ Chí Minh, 18(6):233. DOI

Lượt xem: 143 Lượt tải PDF: 3

Tác giả

Hứa Khắc Sương Linh*

Tóm tắt

Đặt vấn đề: An toàn thực phẩm (ATTP) ngày càng trở thành mối quan tâm hàng đầu của bất kỳ quốc gia nào trên thế giới, đặc biệt là những nước đang phát triển. Tổ chức Y tế Thế giới đã đưa ra thông điệp “Năm chìa khóa cho an toàn thực phẩm”(1) như một thông điệp sức khỏe toàn cầu giúp đảm bảo an toàn thực phẩm và ngăn ngừa các bệnh do thực phẩm gây ra. Tại quận 11, vẫn còn một số trường mầm non có bếp ăn bán trú chưa đạt yêu cầu về ATTP.

Mục tiêu: Xác định tỷ lệ kiến thức và thực hành đúng về “Năm chìa khóa cho an toàn thực phẩm” của nhân viên cấp dưỡng (NVCD) các bếp ăn tập thể (BATT) trường mầm non trên địa bàn quận 11.

Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang mô tả, trực tiếp phỏng vấn kiến thức và quan sát thực hành NVCD tại 26 trường mầm non trên địa bàn quận 11, thành phố Hồ Chí Minh từ tháng 5-8/2013. Chọn mẫu toàn bộ với n=97.

Kết quả: Tỷ lệ NVCD có kiến thức chung đúng về “Năm chìa khóa cho an toàn thực phẩm” chiếm 53%, trong đó tỷ lệ trả lời đúng thấp nhất là nội dung kiến thức về dùng nước sạch và thực phẩm tươi sạch. Tỷ lệ nhân viên có thực hành đúng khá cao chiếm 88,3%. Có mối liên quan có ý nghĩa thống kê giữa kiến thức với thời gian làm việc, giữa thực hành với loại hình họat động của trường, giữa kiến thức chung với thực hành.

Kết luận: Ban Giám hiệu nhà trường cần đầu tư cơ sở vật chất cho bếp ăn tập thể, bố trí nhà vệ sinh, phòng thay trang phục bảo hộ lao động, nơi rửa tay đúng qui định. Phòng Giáo dục đào tạo tăng cường kiểm tra, giám sát hoạt động BATT tại các trường, nhất là khối trường dân lập. Trung tâm y tế dự phòng quận 11 xây dựng chương trình tập huấn kiến thức ATTP phù hợp với đối tượng, chú trọng những phần kiến thức còn yếu của NVCD, giúp họ bảo đảm ATTP.

Từ khóa: kiến thức, thực hành, chìa khóa, an toàn thực phẩm, trường mầm non.

Abstract

KNOWLEDGE, PRACTICE ON “FIVE KEYS TO SAFER FOOD” OF SUPPORT STAFF
AT KINDERGARTEN CANTEENS IN DISTRICT 11, HO CHI MINH CITY IN 2013

Hua Khac Suong Linh * Y Hoc TP. Ho Chi Minh * Vol. 18 - Supplement of No 6- 2014: 233 - 240

Background: Food safety has increasingly become a significant concern of any country all over the world, especially in developing countries. The World Health Organization has put forward the message “Five keys to safer food” viewed as a global health messages to ensure food safety and prevent food-borne diseases. In District 11, there are still a number of kindergarten canteens that could not meet the requirements of food safety.

Objectives: To determine the proportion of right knowledge and practice on “Five keys to safer food” of staff in collective kitchens in all kindergarten in District 11, Ho Chi Minh city.

Methods: A cross-sectional study on 26 kindergarten kitchens with 97 staff was carries out from May to August, 2013. Direct interviews with observation of the facility and with staff’spractice were utilized to assess staff’s knowledge and practice.

Result: The proportion of staff that had a general knowledge about the “Five keys to safer food” was 53%, in which the prevalence of staff’s knowledge of using safe water and raw materials was lowest. The rate of staff having correct practice was 88.3%. There were statistically significant associations between knowledge and seniority; practice and the type of school (public or private), and general knowledge and practice.

Conclusion: It is necessary to invest in infrastructure in kindergarten kitchens such as lay outing toilets, dressing rooms and washing facilities reasonable. Department of Education and Training should strengthen to inspect and supervise on food safety in the kindergartens, especially the private sector. The Health Preventive Center needs to develop appropriate training programs on food safety for staff working in kindergarten kitchens.