Tạp chí Y học Thành phố Hồ Chí Minh, 18(2):137. DOI
Lượt xem: 181 Lượt tải PDF: 6
Thái Kim Châu*, Nguyễn Thị Thanh Hà**, Trần Đức Thành**
Mục tiêu: Xác định tình hình sức khỏe răng miệng của học sinh tại một trường tiểu học có hoạt động nha học đường ở quận 5 và so sánh với một trường tiểu học khác ở cùng địa phương không có hoạt động này.
Phương pháp: Nghiên cứu cắt ngang mô tả, theo phương pháp chọn mẫu toàn bộ, khám ghi nhận tình trạng răng miệng theo chỉ số SMT, CPI, OHI-S (WHO 1997) của 157 học sinh trường tiểu học Huỳnh Kiến Hoa (nơi áp dụng chương trình nha học đường) và 107 học sinh trường tiểu học Huỳnh Mẫn Đạt (không có nha học đường). Phỏng vấn trực tiếp dựa trên bảng câu hỏi về kiến thức và cách dự phòng bệnh sâu răng, nha chu, thói quen chăm sóc SKRM. Nghiên cứu thực hiện bởi các điều tra viên đã được chuẩn hóa. Sử dụng phép kiểm χ2, kiểm định t cho 2 mẫu độc lập.
Kết quả: Tỉ lệ sâu răng và SMT-R của học sinh trường Huỳnh Kiến Hoa và Huỳnh Mẫn Đạt đều thuộc loại thấp nhưng có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê về tỉ lệ sâu răng, SMT-R, chỉ số OHI-S giữa học sinh của hai trường này (p<0,001). Kiến thức về bệnh sâu răng, viêm nướu và các kiến thức cơ bản về SKRM của học sinh trường Huỳnh Kiến Hoa cũng tốt hơn có ý nghĩa thống kê so với trường Huỳnh Mẫn Đạt.
Kết luận: Sức khỏe răng miệng của học sinh trường tiểu học Huỳnh Kiến Hoa không chỉ tốt hơn về mặt kiến thức, thói quen và cách phòng ngừa bệnh sâu răng, nha chu mà còn tốt hơn về mặt lâm sàng so với trường tiểu học Huỳnh Mẫn Đạt.
Từ khóa: Tăng cường sức khỏe răng miệng
Objectives: To determine the oral health situation of schoolchildren in the school-having the school based oral health promotion programme , in comparing with a control one without having the model, in HoChiMinh city, Vietnam.
Method: A cross-sectional study was conducted on 157
schoolchildren in 5th grade in the school with oral health promotion program
based on WHO principles (Group 1)and 107 schoolchildren in the control school
with no oral health promotion program (Group 2). Total sampling technique was
used. Clinical examinations for dental caries (WHO, 1997) and oral hygiene
(OHI-S index) were carried-out. Data regarding knowledge of dental caries/gum diseases and oral health care
attitude were collected using a
questionnaire with the Face to Face interview method. Independent Sample T-test
and Chi-Square test were applied.
Results: The prevalance of dental cariesamong the schoolchildren in two groups was low. There were statistical significant differences regarding percentage of caries free, mean of DMF-T, mean of OHI-S scores, mean of knowledge scores as well as attitude scores regarding caries prevention and gingivitis prevention among the schoolchildren between the 2 schools (p<0.001).
Conclusion: The oral health promotion program in primary school improved knowledge as well as attittude regarding caries and gingivitis prevention but also clinical oral health for schoolchildren during their 5 years in the school.
